CADA CONSULTA COMEÇA COM UMA HISTÓRIA
A avaliação neuropediátrica considera muito mais do que uma queixa isolada.
Idade, desenvolvimento, saúde, rotina e informações trazidas pela família ajudam a construir uma visão mais completa de cada criança ou adolescente.
Por isso, cada atendimento é conduzido de forma individualizada.
COMO ACONTECE A AVALIAÇÃO?
01
CONVERSAMOS
Entendo o motivo da procura e as principais dúvidas percebidas pela família.
02
CONHEÇO A HISTÓRIA
Reúno informações sobre desenvolvimento, saúde, rotina e acontecimentos importantes ao longo da vida da criança.
03
REALIZO A AVALIAÇÃO
Observo os aspectos relacionados à queixa e à faixa etária do paciente.
04
AMPLIO O CONTEXTO
Quando necessário, informações da escola, de outros profissionais ou de diferentes ambientes também podem contribuir para a avaliação.
05
ORIENTO OS PRÓXIMOS PASSOS
Ao final, conversamos sobre o que foi observado e sobre possíveis necessidades de investigação, acompanhamento ou encaminhamento.
01
CONVERSAMOS
Entendo o motivo da procura e as principais dúvidas percebidas pela família.
02
CONHEÇO A HISTÓRIA
Reúno informações sobre desenvolvimento, saúde, rotina e acontecimentos importantes ao longo da vida da criança.
03
OUVIRREALIZO A AVALIAÇÃO
Observo os aspectos relacionados à queixa e à faixa etária do paciente.
04
AMPLIO O CONTEXTO
Quando necessário, informações da escola, de outros profissionais ou de diferentes ambientes também podem contribuir para a avaliação.
05
ORIENTO OS PRÓXIMOS PASSOS
Ao final, conversamos sobre o que foi observado e sobre possíveis necessidades de investigação, acompanhamento ou encaminhamento.
O QUE PODE SER AVALIADO?
A avaliação neuropediátrica pode envolver diferentes aspectos do desenvolvimento e da saúde neurológica.
Desenvolvimento
Desenvolvimento neuropsicomotor
Coordenação e habilidades motoras
Comunicação e interação
Fala e linguagem
Comunicação
Interação social
Atenção, comportamento e aprendizagem
Atenção e concentração
Comportamento
Aprendizagem
Neurodesenvolvimento
Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD)
Saúde neurológica
Epilepsias
Sono
Outras questões relacionadas ao desenvolvimento neurológico
A necessidade de investigação varia de acordo com a história e as características de cada paciente.
QUANDO PROCURAR
ORIENTAÇÃO?
Não é necessário ter um diagnóstico ou saber exatamente o que está acontecendo para buscar uma avaliação.
Dificuldades persistentes, mudanças no desenvolvimento ou preocupações percebidas pela família, escola ou outros profissionais podem ser motivos para procurar orientação especializada.
TEM ALGUMA DÚVIDA SOBRE O
DESENVOLVIMENTO DO
Seu Filho?
Entre em contato para saber mais sobre a avaliação neuropediátrica.
Atendimento de crianças e adolescentes de 0 a 17 anos
Divinópolis – MG